Ossolineum » Aktualności i wydarzenia » Oferta edukacyjna do wystawy „Scena Hasiora. Don Juan Teatru Polskiego we Wrocławiu”

Oferta edukacyjna do wystawy „Scena Hasiora. Don Juan Teatru Polskiego we Wrocławiu”

Informacje praktyczne

Lekcje i warsztaty:

zajęcia odbywają się w Auli w gmachu głównym Ossolineum (ul. Szewska 37) oraz w ogrodzie barokowym Ossolineum
zajęcia prowadzą edukatorzy oraz aktorzy i aktorki Teatru Polskiego we Wrocławiu

Czas trwania:

45-90 minut

Dla kogo:

uczniowie klas I-VIII szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych

Terminy zajęć:

oferta realizowana od kwietnia do czerwca 2026 roku w godzinach 9–13
po wcześniejszej rezerwacji

Rezerwacja:

Na zajęcia obowiązują zapisy

juliusz.lichwa@teatrpolski.wroc.pl
71 316 08 17

Cena:

5 zł za grupę do 30 osób

LEKCJE TEATRALNE:

Scenografia, która gra. Wprowadzenie do scenografii teatralnej

Lekcja dla uczniów klas VI-VIII szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych

Cel: wprowadzenie pojęcia scenografii i jej funkcji w teatrze: budowanie świata, kierowanie uwagą widza, organizowanie ruchu i relacji aktor-przestrzeń.

Przebieg:

definicja i role scenografii: przestrzeń, dramaturgia, symbol, rytm scen, relacja ze światłem i kostiumem
obserwacja w przestrzeni wystawy: skala, faktura; materiał, układ przestrzenny – z wykorzystaniem materiałów archiwalnych
ćwiczenie: na podstawie archiwalnych projektów scenograficznych Teatru Polskiego uczestnicy próbują powiedzieć coś o spektaklach, do których były one wykonane.

Wrocław 60./70.: miasto teatru, miasto festiwali

Lekcja dla uczniów klas I-IV szkół ponadpodstawowych

Cel: zrozumienie ożywienia kulturalnego Wrocławia w latach 60. i 70. oraz współistnienia scen repertuarowych, alternatywnych i festiwali.

Przebieg:

oś czasu i mapa zjawisk (instytucje, zespoły, festiwale) – Wrocław jako ośrodek nowoczesnego teatru
praca na źródłach (zdjęcia, recenzje, materiały programowe): jak opisywano teatr i miasto?
ćwiczenie: grupowa mapa ożywienia – 3 tezy o epoce + 3 artefakty potwierdzające (plakat, fotografia, fragment recenzji) + prezentacja.

Zanim zacznie się spektakl – o plakatach

Lekcja dla uczniów klas IV-VI szkół podstawowych

Cel: pokazanie, że plakat teatralny jest interpretacją spektaklu, opartą na znaku i skrócie myślowym – oraz doświadczenie procesu projektowego.

Przebieg:

plakat teatralny jako interpretacja, nie streszczenie
oglądanie ekspozycji plakatu: jak czytać plakat teatralny?
wybór plakatu, który najbardziej uruchamia wyobraźnię – krótkie uzasadnienie
warsztaty: projekt – szkic plakatu (kolaż/rysunek/typografia)
zderzenie wizji: odsłonięcie rzeczywistego plakatu do wybranego spektaklu, porównanie rozwiązań i rozmowa o tym, co zmieniają: metafora, skrót, kompozycja, tytuł, kolor, typografia.

Rekwizytornia

Lekcja dla uczniów klas I-III szkół podstawowych

Cel: poznanie przez uczniów funkcji rekwizytu w procesie powstawania spektaklu; prezentujemy autentyczne rekwizytu używane kiedyś w przedstawieniach Teatru Polskiego.

Przebieg:

wprowadzenie do tematy z aktywnym słuchaniem, opowiadani o „własnych” rekwizytów
praca w grupach i prezentacja cech i zastosowania rekwizytów, które wylosowali uczniowie
podsumowanie zajęć – oglądamy i dotykamy wszystkich rekwizytów.

WARSZTATY AKTORSKIE:

Warsztaty Akademii 1212

Zajęcia dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych (liceum/technikum/branżowa I st.)

Proponujemy tematy związane z improwizacjami, pracą na tekstach i wystąpieniami publicznymi. Treść warsztatów wypełniają autorskie pomysły prowadzących oraz nawiązania do aktualnego repertuaru Teatru i treści wystawy Scena Hasiora

Kontakt:

Juliusz Lichwa

e-mail: juliusz.lichwa@teatrpolski.wroc.pl

tel.: 71 316 08 17

Teatr Polski we Wrocławiu
ul. G. Zapolskiej 3, 50-032 Wrocław
NIP: 896-00-05-029